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1. Schritt – Kreise bilden
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Drei Gruppen bilden |
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Eine (kritische) Gruppe in den Mittelkreis, die anderen
beiden beobachten aus dem Außenkreis. |
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2. Schritt – Aufgaben Innengruppe:
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Blitzlicht ’Wie habe ich mich während der thematischen
Arbeit gefühlt?’ |
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Feedback ’Wer hat meine Ideen/meine Entwicklung gefördert/am
meisten gehemmt?’ (Feedbacknehmer richtet sich nach den Regeln! Evtl.
noch einmal vorlesen) |
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Gruppendiskussion ’Wie viele Parteien gab es?’
(Nächste Gruppe: ’Welche Normen?’ ’Wie ist das Klima
zwischen Männern und Frauen?’) |
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3. Schritt - Aufgaben Außengruppe:
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Regeln (TZI, Feedback etc.) einhalten! |
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Bei Verletzungen sofort intervenieren! (Dabei ebenfalls
an die Prinzipien ’hilfreiche Kritik’ denken) |
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Welche Strukturen/Parteien/Normen herrschen in der Diskussionsgruppe
(und in der Gruppe, über die diskutiert wurde). |
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4. Schritt - Aufgaben des Leiters:
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Auf Spiegelungen achten und die Gruppe auf die Arbeit mit
Spiegelphänomenen vorbereiten. |
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Abstrakte Aussagen in symbolische Interaktion umwandeln
(vgl. Vopel 1976: 147 ff.) |
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5. Schritt – wechseln
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Je nach Zeit und Notwendigkeit die Gruppen wechseln. |
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Auswertung(sfragen) |
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Varianten/Alternativen |
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Reflexionen |
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Dokumentation |
