Fliesstext Beispiel Abstraktionsleiter

 
 

Fakten

Denken/Fühlen
F: Für unsere Abschlusspräsentation habe ich einen Vorschlag vorbereitet.

 
A: Na den haben wir ja schon per Mail bekommen, das ist die Vorlage, die du immer verwendest.

 
F: Es ist der Vorschlag, den ich vor geraumer Zeit gemacht habe und den ihr damals für gut gefunden habt. Ständig muss die an meinen Vorschlägen rumkritisieren. Es gelingt mir erst gar nicht, Aufmerksamkeit bei ihr zu erzeugen, Hauptsache ist, sie kann mich runterbügeln.

A: Wir sollten unsere Farben nehmen: wenige und helle.

 
F: Aha, also das Design ändern? Was heißt „unsere Farbe“? Wir haben nie einen einheitlichen Auftritt gehabt. Jetzt heißt es wieder alles zu ändern, nur weil es dir als Meinungsführerin mal wieder nicht passt, was ich mache.

A: Ich habe da schon mal einen Ablauf geplant: so und so …

 
F: Das ist anders, als ich es mir gedacht habe.

Na bitte! Immer versucht du dich durchzusetzen in deiner unprofessionellen und wichtigtuerischen Art!

A: Alle Vorschläge und Anregungen für die zielgruppengerechte Präsentation bitte an mich.

 
F: Na dann …

Jetzt reißt du wieder alles an dich! Haben wir nicht Verantwortungsbereiche klar definiert und verteilt? In diesem Fall kam mir der Teil der Präsentation (Gestaltung/Durchführung) zu. Ich finde dass so nicht in Ordnung.




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