| |
|
| Unser Ziel in diesem Trainingslaboratorium
ist es, |
| - |
uns selbst als Person, |
| - |
unsere Rollen und Sozialbeziehungen, |
| - |
unsere Arbeitsweise und unseren Gruppenprozess, |
| - |
unsere manifesten und latenten Erwartungen an uns
(Normen) und |
| - |
unsere Störungen und die Maximen, mit denen wir
sie angehen |
| wahrzunehmen, zu beschreiben und zu
erforschen. |
| |
|
| Dies setzt ersteres genaues Beobachten
der körperlichen und psychischen Prozesse sowie der Rollen, der Arbeitsweise
und der Normen in dem Trainingslaboratorium voraus. |
| |
|
| |
Aufgaben dienen als Medien der Selbsterkundung! |
| |
|
| Zweitens müssen die sozialen Wahrnehmunen
den anderen mitgeteilt werden, damit eine gemeinsame Selbstbeschreibung/Identitätsbestimmung
der verschiedenen sozialen Systeme erfolgen kann. Dies setzt Blitzlicht,
feed-back, Thematisierung von Störungen und Metakommunikation voraus |
| |
|
| |
Selbsterfahrung verbalisieren! |
| |
|
| Je klarer allen Beteiligten die Strukturen
in der Arbeitsgruppe sind, desto stärker kann zur Selbstregulation
der Arbeit übergegangen werden. Das Ziel ist eine Selbstbeschreibung
des T-LABs als Gruppe und Institution sowie der Beziehungen der Teilnehmer
zum T-LAB. |
| |
|
| |
Selbstorganisation wo immer möglich! |
| |
|
| Minimalstrukturierung ist eine Möglichkeit, Selbstorganisation
und das Handeln unter Risikobedingungen zu lernen! |
