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Repräsentationssysteme erkennen |
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Zielsetzung |
Sensibilisieren für sinnesspezifischen Sprachgebrauch, Repräsentationssysteme und deren Auswirkung auf den Alltag. |
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Material | ||||
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Zeitrahmen |
30 Minuten |
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Ablauf (Instruktion und Setting) | ||||||
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1. Schritt | ||||||
Sie bekommen einen Text, in dem ein Teilnehmer eines Trainings über seine Erfahrungen mit Übungen zu den Repräsentationssystemen berichtet. | |||||||
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2. Schritt |
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In einem zweiten Schritt können Sie sich mit anderen Teilnehmern über das Verhalten und Erleben von D. A. austauschen. | |||||||
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