Übung Vagheit symbolischer Kommunikationsmedien
Zielsetzung
  Eigene und fremde Bedeutungszuschreibungen erkennen und reflektieren.
Material
  Papier und Stift
Zeitrahmen
  ca. 30 Minuten
Ablauf (Instruktion und Setting)
     1. Schritt - Assoziationen aufschreiben    
Hier steht ein Satz in der Umgangssprache      Beispiel: Ein Beispielsatz in der Umgangssprache
"Sie sollen die Bedeutung, die Sie diesem Satz zuschreiben, Ihre Assoziationen aufschreiben."
"Und zwar soll das in loser Anlehnung an die Mind-Map-Methode geschehen. In der Mitte eines DIN-A4 Blattes schreiben Sie den Satz, den Sie gelesen haben (s. u.), und um ihn herum schreiben Sie Ihre Gedanken. Dabei versuchen Sie zusammenhängende Einfälle an einem Ast aufzureihen. Das Wichtigste steht nahe am Satz/Stamm. Falls der Stern/Baum nicht Ihrem Empfinden entspricht, können Sie auch eine neue 'Karte' entwerfen."
"Bitte leserlich schreiben, und nicht miteinander reden."
"Sie haben 10 Minuten Zeit."
     2. Schritt - Vergleichende Analyse     
  Zweiergruppen bilden, Seiten austauschen und Unterschiede/Gemeinsamkeiten ermitteln.
"Jeder versucht den Text/das Mind-Map des Partners/der Partnerin zu verstehen."
"Fragen Sie nach Unverständlichem!"
"Achtung: Es geht nicht darum, ob Sie die Zuschreibungen akzeptieren/positiv bewerten, sondern nur darum, ob Sie verstehen, was der Partner gemeint haben könnte."
"Sprechen Sie über die Gemeinsamkeiten und Unterschiede, und schreiben Sie diese auf!"
     3. Schritt - Auswertung im Plenum     
  Gemeinsam alle Mind-Maps anschauen und die Gemeinsamkeiten erläutern.

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